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陈玉华; 刘建超; 熊熙; 汤立民;
教育部;
产学合作; 人才培养模式; 数控技术应用专业;
机译:“产学结合,产学结合”校企合作教育模式的探索与实践-以上海出版学院为例
机译:产学合作教育背景下的动画+农业微生物学跨学科VR课程开发
机译:用课程滋养孩子的幸福人生——"传承—信仰—未来"课程体系构建探索与实践
机译:老年人住宅多代沙龙的设计与社区建设研究第二部分:产学语结合的产学合作设计方法
机译:了解 教师的 技术 用信仰 和 实践 的 韩国语 课堂 通过 探索与实践
机译:PS1-20:开发本体论:用于整合生物学和床头(I2B2)并构建虚拟数据仓库(VDW)内容区域的信息学
机译:应用型本科院校学产对接实践教学平台构建的探索与实践——以吉林动画学院为例
机译:与煤特征有关的提升挥发性产率。最终技术报告,1980年9月15日至1981年11月15日
机译:-20生产T-20肽的生物学方法
机译:与ANTI-CD20生产者有关的使用鼻RNR进行动物学特征管理的方法
机译:用放射性核素鼠或人抗体,与免疫性疾病和癌症相关的单克隆或多克隆抗CD20抗体进行标记过程;用于诊断“体内”和/或“体外”的试剂,是鼠或人抗体的基础。与放射性核素有关的单克隆或多克隆抗CD20抗体;通过使用由此获得的试剂进行体外诊断和/或体内免疫学疾病和癌症的方法以及用于诊断免疫学疾病和癌症的试剂盒是该试剂的基础。
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