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陈喜珍; 鹿辉; 张昕; 张立军;
中国教育学会;
中国高等教育学会;
国家课程标准; 评价建议; 内容框架; 目标; 各门课程; 基本要求; 价值观; 情感态度; 过程与方法; 知识与技能; 学生; 管理和评价; 依据; 考试命题; 教学; 教材编写; 基础教育课程改革纲要; 创新; 规范性文件; 健康课程;
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