首页> 中文会议>2004全国计算机教育研讨会 >四要素教育模式--团队、项目、分析、竞争

四要素教育模式--团队、项目、分析、竞争

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

从分析现有教学模式的弊病和现实社会的需求出发,提出计算机教育的新模式,概括为团队、项目、分析、竞争四要素,以此来培养学生的团队精神、理论联系实际的能力、分析能力和竞争精神,并以实例证明此新教育模式可以克服旧模式的弊病,并能更好地满足学生、家长、社会三方面的需要.

著录项

来源
《2004全国计算机教育研讨会》|2004年|88-90|共3页
会议地点长沙
作者
司荣家;
展开▼
作者单位

中国计算机学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;计算机;
关键词
团队精神;
入库时间 2022-08-17 11:01:59

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 项目化教育模式下高职体育教学合作团队建设策略 [J] . 陈祥子 . 安阳师范学院学报 . 2019,第002期
2. "项目团队融合"双创教育模式构建 [J] . 周清平 ,曾明星 ,黄伟 . 现代教育技术 . 2018,第004期
3. “导师+项目+团队”创新创业教育模式实效之管见 [J] . 晋翠翠1 . 温州科技职业学院学报 . 2018,第001期
4. 高职学生在“导师＋项目＋团队”创新创业教育模式中的成长经历探究——基于人类学情境学习理论的解释 [J] . 晋翠翠 ,沈杨 . 温州科技职业学院学报 . 2017,第001期
5. "导师+项目+团队"创业教育模式的建立与运行——温州科技职业学院农类专业创业教育的探索 [J] . 曾剑 ,陈小影 ,吕瑛姿 . 创新与创业教育 . 2011,第003期
6. 实践育人导向下地方新建本科应用型高校创新创业教育探索——以西安航空学院“平台+团队+项目”创新创业教育模式为例 [C] . 张新鑫 ,陈长征 ,刘安枕 . 全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会 . 2018
7. 团队承诺、团队行为与团队绩效的关系研究——以建筑施工项目团队为例 [A] . 康玉娇 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号