高素质创造性人才培养机制探讨

摘要

中华人民共和国(高等教育法)明确指出,高等教育的首要任务是"培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才".创新精神和实践能力的结合就是创造力.因此,从创造学的角度来理解,高等学校应当适应高科技和市场经济发展的形势需要,努力培养高素质的创造性人才。rn 人才的培养必须遵循一定的规律,创造性人才的培养也不例外.总结在南京大学多年从事教育管理的实践经验,联系近年在澳门科技大学开展的有效探索,笔者认为,为了建立健全高素质创造性人才的培养机制,高等学校应该认真抓好五个重要环节。