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浅议在工科大学物理实验教学中对实验能力的培养

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本文从工科大学物理实验课应如何培养学生的实验能力入手，概括地阐述了实验能力的内含，并提出了培养学生实验能力的几个途径和方法.

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来源
《第三届全国高等学校物理实验教学研讨会》|2004年|26-29|共4页
会议地点长春
作者
李韶杰;
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作者单位

中国物理学会;

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
工科大学; 物理实验; 能力培养; 开放式教学;

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