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学生主导型物理实验的探索

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目前，各高校在大学物理实验方面的投入不断增加，如何利用这些条件更为有效地进行学生创新意识和动手能力的培养是一个值得探索的课题。本文介绍在南京大学物理实验中心在学生主导型研究性物理实验中的模式、以研究性实验论文为中心的考核方式、课程改革的实践效果

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来源
《第三届全国高等学校物理实验教学研讨会》|2004年|97-100|共4页
会议地点长春
作者
周进; 于瑶; 王思慧; 潘元胜;
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作者单位

中国物理学会;

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等学校; 物理实验; 创新意识; 能力培养; 教学模式;

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专利

1. 学生主导型研究性物理实验的探索 [J] . 周进 ,于瑶 ,王思慧 . 物理实验 . 2005,第001期
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