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李松岭; 李明雪;
中国物理学会;
创造性教育; 物理; 创造性思维; 能力培养; 教育理念;
机译:创造性思维能力在初中物理教学中的培养途径
机译:在生物技术计划中预先培养创造性思维能力
机译:培养创造媒体学习的创造性思维能力的元认知策略
机译:依托姐妹的固定伴侣的魅力培养的学校教育理念。
机译:教学生物物理学。招募和保留物理学和生物物理学少数派的策略。
机译:探究小学数学教学中学生创造性思维能力的培养策略
机译:确定放养策略和培养冬季比目鱼(pseudopleuronectes americanus)的增强计划
机译:从物理接口抽象网络策略并创建便携式网络策略的系统和方法
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