“基于网络环境的教学质量实时监控系统”在高等教育教学质量管理中的研究与实践

摘要

基于网络环境的动态、实时、全员、全程教学质量监控理念指导下,构建了涵盖理、工，农、医、文备类学校及各种专业需求的教学质量评估平台和管理模式。经过全国15个省、市、自治区,41所高校应用证实，可大幅度提高高等院校教学质量的评估和监测水平，提高教学管理的科学性、时效性、准确性、客现性，同时节省大量人力物力，有助于教学工作的决策者争管理者获取相关信息并进行科学的管理，实现了高校教学质量的有效监控。