距高考52天长春市普通中学高三学生生活事件、睡眠质量与心理健康及相关性调查分析

摘要

目的:探讨高考前52天长春市普通中学高三学生的生活事件、睡眠质量与心理健康水平的状况以及普通班与重点班学生的差别.rn 方法:选取长春市普通中学高三学生,随机选取重点班一个、普通班2个班级的学生进行症状自评量表(SCL-90)、青少年生活事件量表(ASLEC)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)调查问卷.了解高三学生的整体心理健康水平、生活事件和睡眠问题以及相关性;普通班与重点班高三学生的差别.rn 结果:重点班学生的实足年龄略低于普通班;高三学生均出现心理健康水平、生活事件、睡眠质量异常的现象,普通班的情况比重点班严重;高三学生集中的心理问题是抑郁、强迫、人际关系,此外重点班学生多有偏执的人格特点,这与人际关系问题明显相关(P＜0.03),普通班学生更倾向于焦虑、敌对、精神病性方面;学习压力等诸多生活事件方面,高三学生面临的压力状况相差无几,但重点班学生比普通班学生有较好的适应能力(p＜0.03),虽然重点班学生比普通班学生的入睡时间短、睡眠质量略好,很少的睡眠障碍问题,但是由于睡眠时间不足的现象还是很大的影响了日间的功能状态,而适应能力不强和睡眠障碍的问题往往会导致躯体化问题的产生(p＜0.03);人际关系紧张、学习压力大和日间的功能活动下降则产生强迫的症状(P＜0.01,p＜0.03).rn 结论:高三学生普遍存在心理健康问题,普通班学生的心理适应能力、心理健康水平低于重点班学生,需重视高三学生的心理健康问题,特别是普通班级的学生.