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大学生物工程专业化学实验课程体系改革探讨

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针对生物工程专业课程设置特点及该专业对化学实验的教学需求,提出以实验技术为主线编排化学实验教学内容.将四大化学实验内容重新整合归类为定性、定量、分离纯化、合成反应和特殊实验五类实验技术.在化学实验系统性不变的前提下,精选化学实验内容以避免重复并解决课时不够的矛盾,同时突出化学实验的技术性和实用性.

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来源
《第三届全国化学工程与生物化工年会暨首届广西化学化工研究生学术论坛》|2006年|481-483|共3页
会议地点南宁
作者
董明; 江西师范大学生命科学学院; 邵琼芳; 游清徽; 高浩其;
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作者单位

中国化工学会;

广西大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
生物工程专业; 化学实验; 课程体系; 教学改革;

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