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张磊;
中国机械工程学会;
创意教学; 比较; 策略;
机译:Zaha Hadeitdo设计学院,香港理工大学
机译:沪港交流链接打开
机译:罗兹工业大学材料技术与纺织设计学院的教学系统的观点与创新-结合了艺术家与工程师的教育理念
机译:基于可持续发展的人类住宅发展中的人类沉降 yali Chend 建筑学院,华南理工大学博士学位,南方理工大学设计学院,讲座N Liping Huangd 上海师范大学 ,博士和讲座n qi lud 建筑学院,华南理工大学,教授
机译:迈向工程学的口号:探索工程师的实践及其对技术交流教学的启示。
机译:关于牙科院校组织学与解剖学教学的几点思考
机译:富有创意的教学,富有创造力的教学:昆士兰理工大学创意产业学院展示柜
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文37:政治控制对技术交流的影响:俄罗斯和美国航空航天工程师和科学家的比较研究
机译:简报:为设计师提供的在线互动式创意简报服务,即图形,数字和动态服务,作为为其客户提供的服务。一个网站和移动应用程序,会提出一系列问题,以帮助指导用户完成创造性的简介过程。询问客户业务目标,策略以及有关创意工作本身的详细信息的问题,以生成在线创意摘要。
机译:解剖学教学工具和解剖学教学方法
机译:地形图或地理学,地图和学校教学模型的制造过程,用于教学图,动物学和植物学以及类似物,压纹,灵活且不可更改
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