体育教育专业学生学习成绩与心理卫生状况调查分析

摘要

体育教育专业学生中存在不同程度的心理障碍已成共识[1-4].心理障碍对学业成绩的影响如何,以及如何解决体育教育专业学生中普遍存在的心理问题,是现在应密切关注的问题.2006年3-6月,就此问题对华中师范大学体育学院和武汉体育学院体育系2002-2005级体育教育专业的学生开展了问卷调查,本文旨在探讨体育教育专业学生心理卫生状况与学业成绩的关系,为通过心理干预提高体育教育专业学生的学业成绩提供科学依据.