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热工基础课教学创新能力培养的研究与实践

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本文针对专业基础课的教学,从培养学生的创新能力为出发点,介绍了作者的教学实践经验.作者把创新性思维能力的培养定位于以方法论的培养为重点的教学实践,通过以自我设计型的研究性实验教学、课外科技活动、改革考核方式等不同的教学环境实现创新能力的培养.

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来源
《第四届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会》|2006年|45-48|共4页
会议地点南京
作者
苏亚欣; 汝俭; 赵敬德; 周亚素;
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作者单位

中国制冷学会;

江苏省制冷学会;

东南大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
专业基础课; 创新能力培养; 实验教学; 开放型课外作业; 课外科技活动;

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