基于语料库的趋向补语“起来”的习得研究

摘要

本文以复合趋向补语“起来”为研究对象,将复合趋向补语“起来”划分为7类语法意义,根据趋向补语与宾语的位置关系将“起来”趋向补语句划分为4大类8小类结构类型.基于北大CCL语料库和北语首都外国留学生文本语料库,分别研究汉语母语者和留学生趋向补语“起来”各结构类型和各语法意义的使用频率、使用正确率,进而构拟出留学生“起来”趋向补语句各结构类型和“起来”各语法意义的习得顺序.针对偏误语料进行留学生的偏误分析,归纳出“起来”趋向补语句存在冗余、误代、遗漏三种偏误类型,最后根据留学生偏误类型和各结构类型、语法意义的习得顺序,提出相关的教学建议:重视趋向动词“起来”与其他趋向动词的区分,注重“起来”结构、语法意义的巩固、复现,重视补语“起来”前搭配动词的特征讲解.