首页> 中文会议>2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 >大学物理辅导答疑方式的研究

大学物理辅导答疑方式的研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

大学物理课后辅导答疑是教学中不可或缺的重要教学环节之一.本文针对如何提高课后辅导答疑效果,分析了几种常见教学辅导的方式,提出了建立多重辅导机制,指出只有把各种辅导答疑方式有机结合起来,最大限度地优化课后辅导答疑,才能取得良好的教学效果.

著录项

来源
《2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》|2007年|193-195|共3页
会议地点杭州
作者
曹自强;
展开▼
作者单位

中国物理学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类辅导;
关键词
辅导答疑; 大学物理; 课后辅导; 教学效果; 教学辅导;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 注重过程化的大学物理考核方式的研究与实践 [J] . 张宇 . 知识经济 . 2020,第011期
2. 开放实验室教学模式下的大学物理实验考核方式的研究 [J] . 苏润洲 ,张中兴 ,兰铖 . 大学物理实验 . 2017,第002期
3. 基于“慕课”方式的大学物理实验网络课程建设研究 [J] . 刘兵 ,胡玮通 ,孙艳 . 物理与工程 . 2016,第S1期
4. 大学物理实验阶段化的考核方式研究 [J] . 武小琴 ,姚晓玲 ,陈俊斌 . 物理与工程 . 2015,第002期
5. 基于模糊综合评判法的《大学物理实验》考核方式研究 [J] . 刘伟波 ,马国利 ,贾天俊 . 实验科学与技术 . 2014,第005期
6. 浅谈大学物理课的辅导答疑 [C] . 宋江霞 ,潘晶财 . 2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 . 2007
7. 现代大学生学习方式研究——大学物理研究性学习探讨 [A] . 李燕 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号