基于新农村建设的西部农村自考专业设置的创新研究

摘要

本文运用科学发展、教育构架及区域经济理论,通过深入西部农村调研新农村建设中对人才的需求状况,发现尽管全国总体上农村自学考试教育取得了长足的发展,但从西部农村自考专业课程设置情况看,仍存在专业培养目标不明确、课程设置不灵活、重理论轻实践、重技术轻管理(课程)、重考试轻培养(助学)、强调统一忽略区域(产业)特色、课程内容陈旧等诸多问题.本文针对当前存在的问题,提出了农村自考专业课程设置的原则及对策,并对现代农业经营管理专科专业课程设置进行了具体分析,为自学考试面向农村专业课程设置提供了理论和实践参考.