不同类型学生对废旧电池的认识和处理特征研究

摘要

目的：了解不同类型学生使用、处理及认识废旧电池情况的现状。rn 方法：应用自行设计的调查问卷对初中、高中、中专和大学的学生共580人进行调查。rn 结果：98％的学生使用电池，学生中66.7％将废旧电池放到电池回收箱，33.3％没有放回回收箱。未放入电池回收箱的学生中9.55％认为废电池无害，74.37％没有发现电池回收箱，16.08％认为回收箱太远，嫌麻烦。不同类型学生对废旧电池危害的知晓率有显著性差异(P<0.05)，认识得分有显著性差异(F=3.54,P<0.05)，中专学生认识正确率最低；性别之间无显著性差异(P>0.05)。在对电池以旧换新做法，接受宣传，做志愿者和知晓电池回收处理等方面在不同类型的学生之间有显著性差异(P<0.05)，75.8％的学生愿意做宣传电池回收的志愿者，中专学生愿意做志愿者的率最低(65.0％)。学生建议的废电池回收箱放置地点依次是居住小区85.2％、马路垃圾筒旁17.6％，出售电池的商店柜台前12.4％。rn 结论：学生对废旧电池的危害认识不足，参与废旧电池回收的主动性不强，建议加强宣传和教育。