在医科院校中构建工科实验教学平台的探索与实践

摘要

本文结合医科院校普遍开设了工科专业的实际现状，提出在医科院校中构建立体化、多层次、开放式的工科实验教学平台的构想，以保证医科院校中工科专业学生的培养质量;在教学改革实践中对三个层次的实验教学平台建设的具体内容和建设方法进行了探讨并已取得初步的成效。