农科研究生课程体系创新设置初探

摘要

改革开放二十多年来,我国的研究生教育得到了长足的发展,在规模、质量和制度建设等方面都取得了显著成绩.近年来,我国研究生招生规模快速增长,1998年全国研究生招生规模为7.2万人,2003年招生规模已达到26.8万人,短短五年时间,研究生招生人数增长了3.72倍.在研究生扩招的背景下,如何保证研究生的培养质量,已经成为当前我国研究生教育改革和发展的主旋律,引起了全社会的广泛关注。本文阐述了研究生课程体系设置的理论依据、创新结构设想以及保障措施。