中日本科课程改革与美国模式——比较的视角

摘要

本文首先论述中日两国本科课程的变化与动向，指出在极大的程度上而言，中日两国主要是参照美国模式，积极推动各自国家的本科课程改革。通过分析美国一般教育的理念与实质、其产生作用的社会环境、美国高等教育的特性以及中日两国的现状，对中日本科课程改革与美国模式做了比较，指出借鉴他国模式改革本国的课程应注意的问题。