实现创新教育,创建精品课程——高等数学精品课程建设的实践与思考

摘要

经过多年的教学改革与课程建设,2006年,成都电子机械高等专科学校的“高等数学”课程被评为“国家级精品课程”.回顾该课程的建设历程,总结精品课程建设中的经验,这些经验和体会不仅有利于今后“高等数学”精品课程的建设和发展,而且也能为其他课程的建设提供借鉴和参考.