活动结构语境中的网络合作学习设计

摘要

本文在对网络学习技术工具再认识的基础上，分析网络技术工具与网络合作学习的关 系实质，提出引入“以活动为中心的教学设计理论”和“活动结构”的理念开展网络合作学习的设计，创设“以学生为中心的学习环境(SCLEs)”；并对各种活动结构加以分类归纳，结合实 例运用阐述组合设计思路。