基于对话学习理论的CSCL 教学设计研究与实践

摘要

计算机支持的协作学习(CSCL)是网络环境下学习的一种新的范式。本文首先从协作 学习的理论和对话学习理论的视角探讨了学习的对话性和从对话学习理论视角研究教学设计的 必要性。根据对话学习理论以及已有研究，笔者发展了一个基于对话学习理论视角的教学设计的框架。接着结合笔者所参与设计开发的中英e-china 跨文化网路课程的教学设计的实践，详细 地介绍了对话学习理论指导下的网络课程的设计原则和策略。