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陆若然;
中国教育学会;
价值观冲突; 传统文化; 学校教育;
机译:伊斯兰学校教育,价值观教育和公民教育特别小组
机译:家庭和民主价值观的教育。当前的挑战和观点[民主价值观的家庭和教育。当前的挑战和前景]
机译:专业价值观,价值观冲突和对六年后工作时间限制的评估:外科教师和住院医师的多机构研究。
机译:傣族和学校教育儿童抚养的冲突与调整
机译:对国际危机的考察:决策者压力对非持久冲突和持久冲突危机中危机管理,属性和结果的影响
机译:临床医生是否应该挑战与自己信仰相冲突的基于信仰的制度价值观?
机译:冲突后城市的三个社区伦理之间的多元文化价值观在社会关系中的转移。印度尼西亚教育大学社会知识(PIPS)研究生学校教育研究计划。
机译:近20年来冲突与危机中营养的进展与挑战
机译:客户洞察力分析方法,客户洞察力分析装置,使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备
机译:危机响应评估装置,危机反应评估方法和危机反应评估计划
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