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侯淑萍;
中国教育学会;
多元文化; 双语教育; 民族文化;
机译:迈向多语言教育:国际视野下的巴斯克教育研究(双语教育和双语),作者Cenoz,J.
机译:没有人说这很容易:纽约市的民族语言群体对双语和多元文化教育的挑战
机译:新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示
机译:多元文化背景下的少数民族文化的保护与遗传:为少数民族筹备教育
机译:多元文化教育和双语教师:民族语言群体之间的融合和差异研究。
机译:高等教育中老年人角色多元化的国际视野
机译:双语教育和多元文化:美国的例子=双语教育和多元文化:美国的例子
机译:语言 - 少数民族儿童结构化英语沉浸策略,早退和晚退双语教育计划的纵向研究。第2卷。最终报告
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:多元教育电视及控制多元教育功能的方法
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