在高中生物教学中进行发散思维实践

摘要

随着21世纪知识经济的到来，我国正在进行着新一轮的课程改革。探究式教学已经进入到课堂教学中。通过教学，培养学生的科学探究意识，体验科学研究的过程，促进学习方式的转变。培养学生的创新精神和实践能力，是我国课程改革的目标。在生物教学中，发展学生的个性，培养学生的自主探索和创造性思维成为教学和学习的重要课题。