信息技术教育研究:一种人类工效学视角

摘要

本文从当前教育信息化发展的宏观背景入手,简要论述了人类工效学的性质、特点、发展历程及其对当前信息技术教育的启发意义；采用文献分析方法对当前中外信息技术教育中的工效学研究进行了系统梳理和理论分析,认为当前国内应该开展信息技术工效学的相关研究以适应信息技术教育的发展趋势；最后界定了信息技术教育中有关学校多媒体教学环境、人机界面设计等方面的若干工效学问题及其解决途径。