高校信息素养教育的内容组织和教学实施

摘要

基于高校信息素养教育的拓展,在内容组织和教学实施中主要讨论了两个问题:一是内容扩充,即加强信息素养总论的力度和扩展动态资源的利用；二是方法转换,即精简优化检索方法和资源评估内容,以及注重信息认知和分析综合的一般方法和规律。