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熊春文;
北京师范大学;
教育事业; 教育公平; 帕森斯理论;
机译:如果不是每一个对气候变化的回应都是一个好办法:确定可持续适应的原则。 (特刊:可持续适应气候变化:优先考虑社会公平和环境完整性。)
机译:认知理论视角下的护理过程中的共情:反思性综合
机译:不让任何一个孩子落伍和对教育公平的追求:教师集体效能感的作用
机译:查尔斯A.帕森斯 - 一个伟大的人的实质
机译:在基于标准的改革时代中的反思性教学实践:教师做什么?理科教师社区及其通过真实反思对促进专业发展的贡献的检查。
机译:将对微生物的讨论作为人类健康中社会公平的一个方面
机译:高等教育公平与不公平:反思高等教育公平与不公平:反思高等教育公平与不公平:反思
机译:双核和三核花粉对紫外辐射的比较敏感性:一个理论视角
机译:调整从汽车的挡风玻璃清洗器喷嘴发出的挡风玻璃清洗器流体射流的方向的方法,包括确定理论视角,并在理论值上重新调整视角的实际值
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:管理门户平台中的社会公平
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