新编《电力电子技术基础》教材的思考

摘要

电力电子技术已经发展了50余年，进入大学课程已有30年的历史.随着电力电子技术的发展，电力电子技术的教材也不断更新.进入21世纪，科学进步和经济发展要求深化教学改革，教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会从拓宽专业基础面、优化整体教学体系的教学改革形势和高等学校人才培养需要出发组编《全国高等学校自动化专业系列教材》，其中对《电力电子技术》的要求是:以典型器件为基础，以电路为重点，以分析为手段，以典型应用为归宿，并且要涵盖效率与节能、软开关、谐波分析与抑制、功率因数与校正、开关电源、电能质量控制与管理以及电力电子电路的仿真等内容，要体现教材的"先进性、创新性、适用性".本文就作者在此就编写过程中对这些要求在新教材中的考虑谈一点体会.