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田延峰;
甘肃秦文化研究会;
秦朝; 伦理观念; 君臣关系; 礼乐文化;
机译:反思:反思性在跨文化教育中是否必定有益? 1 sup> 1.本文的较早版本名为“镜子”,在墙上是镜子吗?在文化象征性学习过程中,反思反思作为美德的观念已在2010年7月7日至10日于里尔举行的组织象征主义常设会议(SCOS)上发表,并在会议记录中发表。查看所有笔记
机译:中国礼乐文化的学术传承与《礼记》的文体研究
机译:道德的道德观念和道德观念及其在组织伦理学中的应用
机译:研讨会V:文化观念和偏见/科学实践和道德
机译:组织文化,道德观念和实践对地方政府的影响:一项认知道德发展研究。
机译:作为守门员的文化陈规定型观念:通过多样化陈规定型观念来提高女孩对计算机科学和工程学的兴趣
机译:礼乐观念之于当下仪式音乐的影响
机译:士兵的道德,宗教和我们的职业道德:军队的文化是否有助于整合,品格发展和对职业的信任。
机译:客户洞察力分析方法,客户洞察力分析装置,使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备
机译:香气弦,香料组合物,消费品,用于刺激消费者的卫生观念的方法以及制造能够刺激消费者的卫生观念的消费产品的方法
机译:统一观念的教育观念
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