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教师的主体意识与大学课堂教学管理

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教育信息化发展的核心问题是教师的主动参与,新的课程标准,新的教材,新的教育理念和新的教育手段与环境都要尊重和提倡老师要有强烈的主体意识,才能提高课堂教学效果和教学效率.文章论述了在现代信息化环境中,在大学课堂教学中实现教师主体意识的方法和途径.

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来源
《2008年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议》|2008年|117-119|共3页
会议地点北京
作者
陈英; 刘焕淋;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课堂教学;
关键词
高等院校; 课堂教学; 教育信息化; 教师素质; 主体意识;

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