顺应国际教改潮流探索研究性课程建设

摘要

结合江苏省精品课程“数字信号处理”的建设,探讨了研究性教学方式.从研究性本科教学的背景与发展入手,介绍了国内外开展研究性教学的举措,进而阐述其实质和内涵,介绍了建立研究性课程的探索体会.最后指出我们要紧跟国际教改的潮流,深入探讨研究性教学方式,以适应经济全球化、教育国际化的需要.