2007年全国科普日北京主会场活动评估主要结果对大型科普活动策划与设计的启示

摘要

本文首先介绍了2007年全国科普日北京主会场活动评估项目实施的背景、评估采用的方法和调查实施的情况、评估得到的主要效果以及存在的主要问题；其次介绍了美国“2061计划”研究的最新课程设计、评估等一系列的研究成果；从评估得到的大量数据,提出创新大型科普活动整体策划与设计的必要性,以及改进科普日的整体策划和设计应当将美国“2061计划”研究的最新理念和思想,与中国科普任务和特点相结合的设想。