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LOG0与中学数学教学整合的实践和初步研究

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Logo与中学数学教学的整合,注重学生思维过程的训练.它在培养学生动手操作能力的同时,培养了学生善于思考和求取新知的意识.它能将学生已有数学知识应用于Logo实验,而Logo探究过程中又会获取新的数学知识和结论.

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来源
《中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会》|2008年|548-551|共4页
会议地点沈阳
作者

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作者单位

中国人工智能学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
Logo; 中学数学教学; 教学理念;

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