中小学信息技术教学设计摭谈

摘要

目前,小学和初中阶段信息技术学科一线教师们在经历了任务驱动、主题活动、研究性学习等教学实践,在广泛体验合作学习、以学生为中心的教学方式等之后,由于受教材、课时、上课环境等多方面因素的影响,往往会回到起点,困惑于与教学实际最为直接的问题，这就必然会涉及教学设计的问题.要在备课上下足功夫,用科学的教学设计方法将新课程的教学理念、教学方式融入教学设计思路中,规划出合理的教学方案.这其中,教学目标尤为重要.它是教学设计的关键,是教学实施的前提.教学目标的导向直接决定着教学实施的意义.此外,教无定法，在探讨如何做好教学设计的原则导向和策略方法后,要做到的是灵活变通的教学处理.