展望计算机新技术在风景园林基础教育上的应用——以虚拟现实技术为例

摘要

随着风景园林式事业的蓬勃发展，整个行业的工作领域和范围急剧扩展，从小尺度的、孤立的或为私人所服务的花园和公园发展为复杂的有紧密联系的社区、城市、城郊、乡村乃至区域时，行业的任务和责任逐渐转变为帮助人类合理地进行土地和其他自然资源的利用，为人类创造良好户外活动空间的同时，满足包括人类在内的整体人文生态系统的可持续发展。工作领域的扩大，系统复杂程度的增加已经远远超过了大部分从业人员单凭个人经验对空间尺度和空间形态的抽象把握能力，需要考虑的因素包括了土壤、水文、气候、动植物等因素在内的一切景观要素，是一个体系庞大的系统工程，要求对景观极其演变过程在艺术性与科学性方面进行尽可能准确详细的研究，为后期的建设施工提供翔实可靠的依据，最大程度得保持设计的原真性。另一方面，在与投资建设方进行汇报交流时，需要提供通俗易懂，能够尽可能体现建成效果的图像以及动态景观感受，使得非专业人员能够更好的理解设计理念以及设计的可行性，从而减少仅凭自身主观喜恶对设计方案进行不合理的改动。通过回顾整个景观可视化技术的发展，已经能够通过静态渲染图和动画成熟地表达设计思想，而风景园林行业自身的发展也要求从行业的基础教育上出发，进行新的尝试。目前已经被熟悉便用的三维建模软件如3DMAx,MAYA等软件对虚拟现实技术都有比较好的支持，能够满足在场景中漫游、比较方案、观察物体运动等功能，形成最简单的虚拟现实。地理信息系统与虚拟现实技术的结合更是能够在更大尺度规模的规划设计范围模拟其景观格局，对其景观生态过程进行研究，验证规划设计方法的科学性。