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适应建设实践发展的'建筑师职业教育'课程教学初探

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本文结合建筑学专业教育培养目标和注册建筑师执业资格考试的变革情况,从建筑师职业教育课程开设的作用与内容等方面展开论述,强调"建筑师职业教育"课程开设对优化建筑学专业学生的知识结构的意义,并在教学内容与教学方法等方面进行了积极探索.

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来源
《2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会》|2008年|369-371|共3页
会议地点厦门
作者

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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

华侨大学;

厦门大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
建筑教育; 建筑师职业教育课程; 知识结构; 教学方法;

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