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建筑设计基础课程的教学发展和探索

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本文概述了国家精品课程"建筑设计基础"的教学发展历史,总结了华南理工大学建筑学院建筑系该课程各阶段的特点,即由传统的基础训练型到现代的认知型以及进一步发展到综合改良型.对广义建筑学中这一重要基础课程的教学目标和教学方式进行了一系列的反思,并由此指出建筑教育的改革并不是一个终极目标,而是一个与时俱进、自我调整完善、不断探索和发展的过程.

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来源
《2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会》|2008年|227-229|共3页
会议地点厦门
作者

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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

华侨大学;

厦门大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
建筑设计专业; 专业基础课程; 教学改革; 建筑教育; 教学目标;

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