电气工程及其自动化专业英语教学探究

摘要

针对专业英语学时少、承接基础英语和专业结合的特点,进一步明确了专业英语课程的定位,对电气工程及其自动化专业英语的教学内容、教学方式、教师培养进行了探究.确定了涵盖电气工程及其自动化专业基础和重点的十四单元教学内容,总结出回顾、自述、教学、总结四步的课堂教学方式,提出了平时、笔试、口试综合的考核方式,同时对加强专业英语教师培养给出了建议,只有这样才能将专业英语课变为学生英语听、说、读、写实践的课堂,才能实现专业英语教学的预期目标。