新时期建筑历史理论教育的继承与创新思考——重庆大学“中国建筑史”精品课程建设

摘要

对重庆大学中国建筑史课程体系建立的历史与发展现状进行总结和分析,重新审视建筑类高校中国建筑历史理论教学的目标、内容、教学方式和手段.结合重庆大学建筑学本科教育整体思路和培养目标的转变,提出新时期中国建筑历史理论课程体系改革思路和创新途径,展示教学改革成果,以期促进国内高校建筑历史理论课程体系教学的建设和改革.