人力资本积累与经济增长关联机制的实证分析——基于中国1996-2007年分地区的面板数据

摘要

中国的人力资本积累与经济增长存在多种关联机制：首先，经济增长的不同阶段由不同积累阶段(层次)的人力资本驱动，初等教育(初中)驱动着中国工业化中级阶段(人均GDP 1000美元以下)的经济增长，中等教育(高中和中专)驱动着中国工业化高级阶段(人均GDP 1000-5000美元)的经济增长。其次，人力资本不仅通过提高生产要素的质量(卢卡斯途径)，也通过推动创新和技术进步(尼尔森-菲尔普斯途径)，来推动经济增长；而且在经济增长的较高阶段，人力资本对技术进步的推动作用更突出，在该阶段，高等教育可能主要通过尼尔森-菲尔普斯途径，而非通过NP途径来影响经济增长。虽然物质资本、人口红利因素虽然对中国经济增长的贡献非常显著，但其作用在经济增长的阶段性转变中并没有显著变化。