建国60年来学校武术教育发展的嬗变与走向研究

摘要

学校不但是学习文化知识的场所,更重要的是育人的阵地,作为中国传统文化、本土文化的中华武术,如何从民间走向科学的殿堂?又是如何在中国本位文化与全盘西化论争中,定位自己的发展道路?在举国上下,各族人民普天同庆建国60年之际,回顾这60年来学校武术教育伴随着共和国的成长走过了不平凡的历程,厘清建国60年来学校武术教育发展的特殊轨迹,对建构学校武术教育的发展历史具有积极的理论意义和现实参考价值.