发展中国远程开放大学的核心要素及对要素内涵的认识

摘要

通过文献调研对英国开放大学、美国凤凰城大学、印度英迪拉·甘地国立开放大学等九所远程开放大学实践案例进行总结，比较分析了远程开放大学在国家经济建设、社会发展中的地位和作用。在此基础上，提出了发展中国远程开放大学的若干核心要素，并简要论述了该核心要素的基本内涵，即：构建多层次、多类型、多通道、模块化的学科体系和课程平台;设计开发种类丰富，内容实用的学习资源;提供体现“一性”，“两化”、“三结合”原则的支持服务体系;打造无梗阻、无延时、无障碍的网络学习平台;建立科学、严格、信息化、人性化、高效率的管理体系。