孔子的启发式教学思想对中学化学教学的启示

摘要

本文旨从《论语》出发，从孔子的启发式教学的实质、条件、形式以及启发式提问的方法这些方面进行阐述，针对中学化学教师实施启发式教学方面的一些问题进行分析并从中得到启发，主要论述实验启发——循循善诱与能近取譬——诱导启发的化学启发式教学的方法。