农村自学考试制度历史变迁的经验启示——从甘肃个案看西部自学考试为新农村建设服务的制度创新

摘要

高等教育自学考试是具有中国特色的教育制度,自创立至今,已积累了大量的经验,本文主要从农村自学考试制度演化变迁的角度,分析多年来这一新型教育形式的发展规律,并结合甘肃省的实践,探索自学考试制度变迁的原因及变迁方向,构建影响农村自学考试的指标体系,对指标体系的效度进行检验,其目的是找出农村自学考试制度变迁的路径.今后,甘肃省乃至整个西部地区农村自学考试比较合理的制度选择是:整合县城范围内的教育资源,形成新的助学机制、人才培训机制和管理体制,通过调整专业、课程结构,改革考试方式,修订、重新编写教材,“捆绑式”发展非学历教育,逐步形成有利于服务新农村建设的农村自学考试制度.