退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
Chen Jing; 陈静; Li Jianhong; 李建红;
全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;
高等院校; 建筑设计基础课程; 教学模式; 感性素质; 理性素质;
机译:双相,单相情感障碍,心境障碍和双重抑郁症患者的社会适应
机译:它取决于:情感表达的方法和回避反应受任务中呈现的对比情绪的影响
机译:定位理性与情感:理性在上,情感在下
机译:设计问题设计空间模型的表达,以支持建筑设计基础规划中的协同设计
机译:情感语言表达中的隐喻产生:对世界观,认识论偏好和情感表达能力的影响的调查
机译:嗅觉功能障碍中的情感人格特征:心境障碍和唤醒的作用
机译:双相,单相情感障碍,心境障碍和双抑郁患者的社会适应能力双相和单相情感障碍,心境障碍和双抑郁患者的社会残疾
机译:友善的树木,神圣的地面:情感和理性的表达。历史场地报告,林肯童年国家纪念馆
机译:人工延伸/扩大的手指作为游戏交流的附件,可以放大通常可访问的非语言文化表达方式,从而使手的手指表达出明显的心境或愿望表达
机译:情绪估计设备,情感估计方法,程序,信息呈现设备,信息呈现方法和情感估计系统
机译:用于创建情感表达视频的学习设备和方法和情感表达视频创建的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。