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王萍;
中国政法大学;
高等教育; 商法学; 案例教学; 模式分析;
机译:走向更完善的教学法:开展宪法周活动,以支持商法和道德课程
机译:可持续性科学的教学法:基于案例的跨学科教学方法
机译:导师制–高等教育中理论与实践相结合的教学方法
机译:朝着可持续的更智能的电网:寻找有效的绩效措施,评估计划和相关政策
机译:寻找师范教育的特色教学法:受柯达利启发的音乐师范教育的关键案例。
机译:通过结构化的博士后教学经验转变教学方法的教学法
机译:答:Balsamo:“随着学生学习习惯的变化,以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置,我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo:“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo:”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”
机译:C3:内容的构成构建:一种新的,更有效和更有效的方法,从背景知识中推断元素,从而实现与自动系统更自然,更有效的沟通。
机译:商法会计凭证创建系统,合并财务报表创建系统,商法会计凭证创建程序和合并财务报表创建程序
机译:渐进式教学方法硬度弹簧,更牢固的悬挂组件和悬挂(可选)车辆
机译:一种有效的英语语言教学方法,然后再进行国外学习
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