新建应用型本科院校化工原理实践教学探索

摘要

21世纪是中国高等教育优先发展的世纪,中国高等教育由精英教育走向大众化教育,并在办学规格、办学层次、办学类型上出现了多样化的特征,新建应用型本科院校和应用型人才的培养正顺应了高等教育这一发展趋势.虽然大多数新建本科院校定位于培养应用型本科人才,但在办学模式、人才培养模式和学科专业发展等方面还是延续和较大程度上借鉴了"老本科"大学,很多院校还没有进行实质性的改革.本文提出应大力加强应用型师资队伍的建设。介绍了化工原理实践教学体系的构建。阐述了应对现开设的化工原理实验课程进行调整和优化。结合近年身边行业、企业实例，开展了化工原理课程设计。提出建立稳定的教学实习基地，深挖生产实习潜力，与学生就业对接。