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形象教学法在计算机硬件技术基础认识层次上的突破

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《计算机硬件技术基础》是一门理论性和实践性均很强的课程,具有内容庞杂,知识点多且零散,前后内容有所交错等特点.本文就课程内容的组织编排和形象化教学法在CPU工作过程、寻址方式、存储器结构和指令等教学中的应用给予详细的说明,实践证明,这样的教学方式取得很好的教学效果.

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来源
《第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会》|2010年|571-574|共4页
会议地点上海
作者
LU Aicheng; 卢爱臣; WEI Jianyu; 魏建宇; GUO Qiang; 郭强;
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作者单位

全国高等学校计算机教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 计算机硬件技术基础; 形象教学法; 教学效果;

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